​正值“十四五”开局之年和“两个一百年”历史目标的交汇点。为了庆祝中国共产党成立100周年，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，2021年7月10日，工学院土木工程党支部在延吉市五凤村开展了“寻访红色记忆，传承红色精神”为主题的党日活动。土木工程专业学科主任金光日老师、辅导员梁成杰老师和27名党员积极分子共同参与本次活动。本次活动主要分为三个环节依次进行。首先，由讲解老师带领师生参观五凤...

在中国共产党成立100周年之际，为发挥省级标杆党委院系的示范作用，加强标准化党支部建设，发挥共产党员的先锋模范作用，7月12日上午，在医学楼党建活动室，医学院党委为在党30年的在岗教师颁发了感谢牌。建党100周年受到省、校表彰的“两优一先”人员、各办公室主任及各党支部书记参加了活动，活动由医学院党委副书记南宗焕主持。首先，与会人员在党委副书记南宗焕的领誓下，重温入党誓词。随后，党委书记张学武为“在党30年教...

2021年7月4日，第三届多语种同传接力赛在上海外国语大学举行。金沙威尼斯朝汉文学院教授卢雪花携2020级朝鲜语翻译专业研究生金保青远赴上海外国语大学参赛，获得“中朝组二等奖”，带队教师卢雪花获得“优秀指导教师奖”。为传播好中国声音，提高中国力量，本届多语种同传接力赛继续采用以中文为接力语的多语同传模式，吸引了国内外诸多高校及译界专家的支持与关注，赢得了联合国、欧盟等国际组织的赞赏。大赛共涉及9个语种、8个语对...

为庆祝中国共产党成立100周年，引导全州广大青少年不忘初心跟党走，6月28日，延边州青少年庆祝建党100周年党史知识竞赛暨主题汇报演出在龙井市海兰江大剧场举行。金沙威尼斯欢乐娱人城第23届研究生支教团全体成员参与表演了情境诗朗诵《奋斗的青春》，他们通过铮铮誓言和深情朗诵表达了对祖国和人民的赤子之心，表达了他们刚健勇毅，不畏艰险的定力和志愿为西部发展奉献青​春力量的决心，该节目获得了与会领导与现场观众的一致好评。青春由...

为庆祝中国共产党成立100周年，教务处党支部在5-6月间开展了“追循红色足迹，喜迎建党百年”系列活动，创新活动方式，丰富实践载体，进一步激发广大党员的爱党爱国之情，增强了党支部的凝聚力和战斗力。一、开展一次“学党史、悟思想”主题党课5月19日，根据《金沙威尼斯欢乐娱人城党史学习教育实施方案》工作要求，林贞花书记围绕“论中国共产党史”上了一堂生动的党课。在支部党员自学了《中国共产党简史》的基础上，党课从重温党的历史，...

在迎接中国共产党建党百年华诞之际，6月25日，审计处党支部和资产经营公司党支部联合开展“迎接建党百年 知党史感党恩”主题党日活动。两支部一行12人来到珲春市大荒沟村，参观了中共珲春县委诞生地、大荒沟抗日根据地遗址、中共党史教育基地抗联史料展览、珲春市建设史料展，凭吊了抗日英雄烈士纪念碑，回顾历史事件、感受时代变迁、传承红色精神。在党史纪念馆，全体党员重温入党誓词，神情庄重，声音铿锵，再次体会作为一名...

在中国共产党成立100周年之际，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，持续推进《金沙威尼斯欢乐娱人城关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》，不断加强金沙威尼斯师德师风建设，进一步弘扬爱岗敬业精神，6月2日上午，图书馆在社科馆二楼会议室举办了师德师风教育专题讲座，特邀请校党委宣传部·教师工作部陈艳玲部长为图书馆年轻馆员做了以“新...

4月8日，人文社会科学学院学生工作办公室组织全院学生观看了吉林省委书记景俊海助力“创业有你，就在吉林”的宣讲报告会。报告会中，景俊海书记给予全省大学生三点期望：“一要坚定理想信念，深信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想。二要永葆初心使命，自觉把个人理想同祖国前途、民族命运、人民需要紧密联系在一起，加强理论文化知识学习，在实践中淬炼品格、增长本领，以赤子之心实现人生价值。三要时刻砥砺担当，始终保...

2021年4月7日，金沙威尼斯欢乐娱人城朝汉文学院朝文专业在综合楼624教室举办了“曰可曰否‘红’色声优篇”活动，以庆祝中国共产党成立100周年。参加本次活动的评委老师有关心下一代工作委员会金秉活教授、组织员朴日龙、朝文专业教授郭美善、朝文专业党总支书记全慧华、朝文专业辅导员朴海灵。此次“曰可曰否‘红’色声优篇”活动以中国共产党百年来的奋斗历程为主旨，选取了《百团大战》、《我和我的祖国》、《觉醒年代》、《建党伟业》、...

为深入学习贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，进一步深化教育评价改革，加快实现学院高质量特色发展，护理学院各支部开展了《深化新时代教育评价改革总体方案》专题学习活动。《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台具有重要的时代意义，为教育评价改革明确了方向，是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。通过专题学习，使全体教师对文件出台的背景和意义、基本定位和特征、重点目标和任务有了深入的了解，...